• Główne cele pracy szkoły

        •  

          Główne cele pracy Szkoły Podstawowej nr 202
          im. Kazimierza Górskiego w Warszawie na  rok szkolny 2024/2025

          Dopóki piłka w grze, wszystko jest możliwe!

          Kazimierz Górski
          Trener Tysiąclecia
          Nasz patron

          I. KSZTAŁCENIE

          1. Podnoszenie jakości kształcenia w procesie edukacyjnym, w szczególności:

          1) w zakresie realizacji treści podstawy programowej kształcenia ogólnego z matematyki poprzez pogłębianie  umiejętności matematycznych i wykorzystywanie wiedzy w praktyce oraz kształcenie myślenia krytycznego u uczniów,

          2) wykorzystywanie metod aktywizujących uczniów – projekt edukacyjny.

          2. Podnoszenie umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli:

          1) uwzględnienie bezpiecznego poruszania się w sieci,

          2) krytyczne podejście do analizy informacji dostępnych w Internecie,

          3) wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci w ramach m. in. zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

          II. WYCHOWANIE I OPIEKA

          1. Kształtowanie wśród uczniów zachowań prozdrowotnych poprzez:

          1) rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej,

          2) naukę udzielania pierwszej pomocy.

          2. Rozwijanie u uczniów empatii i wrażliwości na potrzeby innych.

          3. Kształtowanie u uczniów postaw społecznych i patriotycznych.

          4. Edukacja dla bezpieczeństwa.

          5. Wspieranie zdrowia psychicznego uczniów.

          6. Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom, w tym wspieranie zdrowia psychicznego uczniów, właściwa komunikacja nauczyciel - uczeń – rodzic, przestrzeganie standardów ochrony małoletnich.

          7. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny poprzez kształtowanie u uczniów uniwersalnych wartości, rzetelną diagnozę ich potrzeb i realizację programu wychowawczo – profilaktycznego.

          III. ZARZĄDZANIE

          1. Podwyższanie standardów bazy szkoły.
          2. Dalsze wdrażanie programu myślenia krytycznego w szkole – POZIOM 2.
          3. Kształtowanie kultury szkoły opartej na dialogu i relacji.
          4. Przygotowanie pracowników sekretariatu do nowych zadań m. in. e-legitymacje, mLegitymacje.
          5. Wspomaganie nauczycieli poprzez:

          1) doskonalenie ich umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym (wielokulturowość oraz edukacja włączająca),

          2) doskonalenie ich kompetencji w zakresie oceniania uczniów,

          3) doskonalenie ich kompetencji w pracy z dzieckiem z doświadczeniem migracyjnym.

          4. Organizacja doradztwa zawodowego zgodnie z przepisami prawa.