W dniu 2 kwietnia udaliśmy się na zajęcia muzyczne do Stołecznego Centrum Edukacji i Kultury w Warszawie. Zajęcia muzyczne bardzo nam się podobały. Były to prawdziwe wariacje muzyczne na fortepianie i oboju. Wysłuchaliśmy utworów Fryderyka Chopina, Feliksa Nowowiejskiego, fantazji G. Ph. Telemana oraz preludium na fortepianie C. Debussy.

Już nie możemy doczekać się kolejnych zajęć w maju!

Dnia 1 kwietnia  w naszej szkole odbył się Dzień bez plecaka i jak zwykle uczniowie wykazali się niesamowitą pomysłowością! Zamiast plecaków pojawiły się walizki, koszyki na zakupy, wiadra, a nawet… kosz na pranie i garnek! Było mnóstwo śmiechu, kreatywnych rozwiązań i dobrej zabawy.

Dziękujemy wszystkim za świetną atmosferę i włączenie się do zabawy!

Samorząd Uczniowski

Dzisiaj klasa 2a miała okazję przeżyć wyjątkowy dzień pełen muzyki i odkryć historycznych!

Uczniowie wzięli udział w niezwykłym koncercie pt.: „Melodie na pogodę i niepogodę” w Stołecznym Centrum Edukacji Kulturalnej, na którym występowali uczniowie i studenci szkoły muzycznej. W ich wykonaniu usłyszeli utwory wybitnych kompozytorów, takich jak Bach, Chopin i innych. Było to prawdziwe święto muzyki, które na długo zostanie w naszej pamięci.

Po koncercie wspólnie ruszyliśmy na spacer po Starym Mieście, odkrywając jego niezwykłe zabytki. Zobaczyliśmy Syrenkę Warszawską, Zamek Królewski oraz urokliwe kamieniczki na Starówce, które zachwyciły nas swoimi bogatymi zdobieniami. To była świetna okazja, by lepiej poznać historię naszego miasta.

Podróż metrem była dodatkową atrakcją 😀

To był dzień pełen wrażeń, pięknej muzyki i odkrywania niezwykłych miejsc. Na pewno długo go nie zapomnimy!

Pierwszoklasiści wykonali zdrowe i kolorowe kanapki na drugie śniadanie. Dzień był bardzo pracowity – przygotowali miejsce do pracy, obierali ugotowane jajka, smarowali pieczywo masłem, serkiem, siekali szczypiorek, kroili paprykę, jajka na plastry, dekorowali kanapki sałatą, serem żółtym, wędliną, pomidorem i ogórkiem. Układali kanapki na talerzu, aby wspólnie spożyć posiłek. Zapach kanapek było czuć w całej szkole o czym przekonali się inni koledzy i nauczyciele. Niektórzy z nauczycieli nawet je spróbowali. Było pysznie!!! Już wkrótce wykonamy sałatkę owocową.

Dziś uczniowie klasy 2a mieli wyjątkową okazję spotkać się z panią inspektor ds. dydaktyki ze Schroniska na Paluchu. Podczas zajęć dowiedzieli się, jak wygląda codzienna opieka nad zwierzętami, jak można pomagać bezdomnym czworonogom oraz dlaczego adopcja to odpowiedzialna decyzja.

To spotkanie z pewnością wzbudziło wiele emocji i zwiększyło świadomość naszych uczniów na temat losu zwierząt w schroniskach.

Dziękujemy za inspirującą lekcję! 🐶🐱💛

Prawidłowe sortowanie odpadów to nie tylko dobry nawyk, ale też ważny obowiązek, którego należy uczyć się już od najmłodszych lat. Dlaczego? Segregacja śmieci umożliwia recykling – odzyskanie cennych surowców i ponowne wykorzystanie ich do produkcji zupełnie nowych rzeczy. Aby dziecko jak najlepiej zrozumiało zasady segregacji śmieci i chętnie stosowało je w praktyce, warto pokazywać je w ciekawy i atrakcyjny sposób.

Klasa 1b włączając się w tę akcję obejrzała ciekawy film dotyczący recyklingu oraz wykonała pracę plastyczną, kolorując samochód śmieciarkę i segregując śmieci przyklejając je pod odpowiednim koszem.

Uczniowie klasy 2a wzięli udział w konkursie plastycznym " Cztery pory roku z Syrenką ", organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 212 im. Krystyny Krahelskiej w Warszawie. Wśród uczestników wyróżnienia zdobyli Tosia i Aleks, których prace zachwyciły jury kreatywnym podejściem do tematu.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz nagrodzonym za ich talent i zaangażowanie!

Z okazji Światowego Dnia Recyklingu uczniowie klasy 2a udowodnili, że ekologia może iść w parze z kreatywnością! Z surowców wtórnych stworzyli kota, dając odpadom drugie życie. 😺😼😽

To świetny przykład na to, jak małe działania mogą mieć wielkie znaczenie dla naszej planety!

W tym roku przyświecała nam idea zastosowania teorii recyklingu do wytworzenia przydatnych nam rzeczy. Udało się! Do makiety Ogrodu Saskiego, która powstawała jako podsumowanie programu „Wielcy Nieobecni. Poznajemy nieistniejące zabytki Warszawy”  Dziecięcego Uniwersytetu Ciekawej Historii zostały wykorzystane niepotrzebne kartony, talerzyki, wykałaczki, słomki, pudełko po czekoladkach.  Z niepotrzebnych szmat dzieci uplotły „szarpaki” dla psów. Niektóre powstały dla własnych zwierzaków, inne na prezent dla znajomych psiaków lub psów ze schroniska. 

Klasa 1b w dniu 19.03.2025r. wybrała się na lekcję biblioteczną do Biblioteki dla Młodzieży i Dorosłych w Warszawie przy ul. Modzelewskiego 71. Pani kierownik omówiła dla nas budowę książki i jej poszczególne elementy. Już wiemy kto to autor, redaktor, ilustrator, wydawca i co to jest strona redakcyjna. Na koniec obejrzeliśmy także książki których jest niewiele, ale są przeznaczone do czytania przez dzieci. Obejrzeliśmy książki: "Karolcię", "Akademię Pana Kleksa" i "Harrego Pottera" oraz kilka innych z literatury dziecięcej.  Biblioteka dla dorosłych i młodzieży bardzo nam się spodobała, a lekcja okazała się bardzo ciekawa. Na koniec wizyty w bibliotece dostaliśmy pamiątkowe zakładki do książek z różnymi postaciami z bajek i wykonaliśmy wspólne pamiątkowe zdjęcie.

Dnia 19 marca uczniowie klasy 2a mieli wyjątkową okazję odwiedzić Polskie Radio i zobaczyć, jak wygląda praca dziennikarzy od kulis. Podczas wizyty zwiedzili studio nagraniowe oraz poznali tajniki realizacji audycji.

Dzieci z zainteresowaniem słuchały opowieści o pracy radiowców i zadawały wiele pytań. To była inspirująca lekcja, która na długo pozostanie w ich pamięci!

17 marca obchodziliśmy St. Patrick Day, irlandzkie święto narodowe i religijne. Tego dnia na całym świecie (również w Polsce) wiele znanych miejsc czy budowli jest podświetlanych w kolorze zielonym (w Warszawie jest to Pałac Kultury i Nauki). W tym roku klasy pierwsze obejrzały program o świętym Patryku, a także dowiedziały się czym jest dla Irlandczyków shamrock, kim jest leprechaun oraz co znajduje się po drugiej stronie tęczy. Uczniowie wykonali również mini książeczki zawierające najważniejsze słownictwo dotyczące irlandzkiego święta.

Dnia  14 marca klasa 2a miała zaszczyt gościć panią Agnieszkę Maszewską – himalaistkę, zdobywczynię Mount Everest. Podczas spotkania himalaistka opowiedziała o swojej pasji do gór, przygotowaniach do wyprawy oraz wyzwaniach, z jakimi musiała się zmierzyć na najwyższym szczycie świata.

Uczniowie z zainteresowaniem słuchali jej relacji i zadawali liczne pytania. Pani Agnieszka podkreśliła znaczenie wytrwałości, odwagi i pracy zespołowej w dążeniu do celu.

Spotkanie było niezwykle inspirujące i na długo pozostanie w naszej pamięci.

Serdecznie dziękujemy za to inspirujące spotkanie i życzymy kolejnych górskich sukcesów!

Dnia  12 marca uczniowie klas Ia, Ib, Ic, IIa, IIb oraz IIIa uczestniczyli w wycieczce do Studia Koncertowego Polskiego Radia im. Lutosławskiego, gdzie obejrzeli wyjątkowe przedstawienie pt. Baśniowy świat pana Perrault.

Spektakl zachwycił młodych widzów efektami świetlnymi, piękną oprawą muzyczną oraz wciągającą historią.

Było to niezwykłe spotkanie ze światem sztuki, które dostarczyło uczniom wielu emocji i niezapomnianych wrażeń.

8 marca obchodziliśmy USA week, czyli Tydzień Amerykański. Z tej okazji uczniowie mogli dowiedzieć się kilka ciekawych faktów dotyczących Stanów Zjednoczonych (np.: co oznaczają gwiazdki na fladze amerykańskiej czy co wyróżnia Mount Rushmore). Ponadto uczniowie z klas drugich i trzecich wykonali plakat z najciekawszymi amerykańskimi atrakcjami, tj. most Golden Gate czy Statua Wolności. Dodatkowo uczniowie klasy 3b postanowili przedstawić zdjęcie Nowego Yorku ciałem w ramach otwartego nauczani, które może być kreatywną formą wyrażania poznanych treści.

6 marca obchodziliśmy Europejski Dzień Logopedy. Z tej okazji, uczniowie klas pierwszych i drugich uczestniczyli w warsztatach logopedycznych prowadzonych przez Panią Agnieszkę - logopedę.

Dzieci poznały anatomię jamy ustnej i mogły obejrzeć jej model, wykonały trening rozwijający narządy artykulacyjne, zmierzyły się także z trudnymi tekstami ćwicząc prawidłową wymowę i dykcję.

Uczniowie zapoznali się z gabinetem logopedycznym i jego wyposażeniem - mogli skorzystać z pomocy logopedycznych używanych podczas terapii. Na koniec warsztatów, każdy z uczniów wykonał własną pomoc do ćwiczeń oddechowych